师：同学们大家好，今天我们一起来学习第七课《可爱的水墨昆虫》。这节课我们要用到的工具有宣纸、毛笔、墨汁、墨锭、笔洗、国画颜料、毛毡。中华五千年文化源远流长、博大精深，在传统首饰工艺中，常用昆虫造型为图案，借昆虫的寓意表达祝福。让我们一起来欣赏这些精美的饰品，了解它们的寓意。
这些是清代首饰上常见的图案，有蝉、蝈蝈等。有句话叫“有图必有意，有意必吉祥”，中国古代的每一个图案，都有吉祥寓意。来看这个簪子上的蝉，古代人认为蝉喝露水，取其“居高食露，洁净可贵”之意。蝈蝈在古代叫螽斯，因其多子，有“一生白子”或“九十九子”的说法，取多子多福、运绵长的寓意。这两只小蝴蝶，在古代衣服和首饰上出现频率很高。蝴蝶的“蝴”同“福”，寓意福气绵绵；“蝴蝶”与“福迭”谐音，寓意福气源源不断。蝴蝶还通“耄耋”，有长寿寓意。听了这些介绍，是不是感觉很有趣？希望同学们都能喜欢上中国传统文化。
别具一格的首饰蕴含着古人对生活美好的期盼。因为昆虫有特殊寓意，从古至今，人们除了将昆虫形象运用在首饰上，也会用绘画方式表现。今天，我们就运用水墨的方式来表现昆虫。水墨画是中国汉族特色较强的绘画艺术形式，借助本民族特色绘画工具和材料，表现意向和意境。要画好水墨画，老师介绍三对“法宝”：粗和细、浓和淡、干和湿。怎么画出来呢？同学们和老师一起来尝试。粗细，用笔侧锋可画出粗线条，用笔中锋可画出细线条。浓淡，是墨中水含量的多少，墨中加水越多就越淡。干湿，是笔中水含量的多少，笔中水和墨越少，笔越干；水越多就越湿。水墨画由各种墨色变化组合而成，水和墨通过不同比例调和，形成不同墨色效果。这三件“法宝”是水墨画最重要的特征。画家齐白石就很擅长使用这三个“法宝”，同学们，能从他的画里找到吗？画面中一只蝴蝶在桃树枝头翩翩起舞，树枝用粗线条，蝴蝶触角用细线条，蝴蝶左边翅膀用浓墨，右边翅膀用淡墨，树枝用干墨，树叶用湿墨。整幅画面都用到了粗细、浓淡、干湿的对比画法，你们找到了吗？所以，我们表现水墨昆虫时，除了用这三个“法宝”，小昆虫还需用到点线面结合的方法。这是岭南画派代表人物赵少昂和杨善深大师的作品《野趣》，画面中一只红色蜻蜓逐渐向一朵兰花靠近，仿佛要停留在花瓣上欣赏兰花的美。画面动静结合，意趣横生。
画家是怎样利用点线面表现蜻蜓的呢？蜻蜓的翅膀和头、胸、腹分别用面表现，翅膀上的花纹用点线面结合，让昆虫更生动形象。同学们也可以尝试用以上方法欣赏其他大师的昆虫作品，找一找他们是如何运用粗细、干湿、浓淡和点线面表现画面的。欣赏了大师作品，同学们想一想，之前学过哪些方法可以用来画呢？看看同龄人的作品，一二年级时我们画过小昆虫，认识了它们的结构和花纹，今天让我们运用老师送的三对“法宝”，结合点线面，把昆虫造型表现出来。假如都用同一个墨色画会好看吗？有同学肯定会说，没有墨色变化像一团乌云。蜻蜓和蜜蜂的翅膀更适合用哪种墨色来表现呢？同学们都发现了，适合用淡墨表现翅膀的微微透明和震动频率的快。如何正确使用墨色表现昆虫，还需要同学们自己勇于尝试和发现。接下来看看老师是怎样用笔、用墨和用色表现昆虫的吧。