师：同学们，想要学得好，习惯很重要。你做好课前准备了吗？书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，用心聆听记得牢，课堂参与不能少。相信你们都看了很多动画片，下面我们来玩猜动画片的小游戏好吗？第一关，看人物猜动画片。看，这是谁？
生：大头儿子和小头爸爸！
师：再看这个呢？
生：小猪佩奇！
师：最后这个呢？
生：汪汪队立大功！
师：你们都猜对了吗？是不是一看到这些人物，就联想到一部精彩有趣的动画片？动画片里经典的人物总能给我们留下深刻的印象，看着人物很容易就猜出动画片了。那听主题曲，你又能不能猜出来呢？第二关，听歌曲猜动画片。（播放《别看我只是一只羊》）屏幕前的你有跟着唱起来吗？这部动画片是什么？
生：喜羊羊与灰太狼！
师：看来大家对动画片的主题曲也很了解。好的动画片能带给我们丰富的知识、做人的道理，还有无穷的欢乐。有位小朋友也很喜欢看动画片，看，他来了，认识他吗？
生：是哪吒！
师：快和他打个招呼吧。
生：哪吒你好！
哪吒：小朋友们你们好，我是哪吒，我的爹娘又去斩妖除魔了，只剩我一个人在家。听说你们很了解动画片，你们愿意给我推荐一部动画片，成为我的动画片推荐官吗？
师：同学们，推荐是什么意思呢？
生：推荐就是把自己喜欢的东西介绍给别人。
生：推荐就是把自己喜欢的东西跟别人讲，让别人也喜欢。比如我喜欢乐高积木，我介绍给别人让他们也喜欢。
师：这两位小朋友的理解都很正确。在这里，推荐就是把自己最喜欢、印象最深的动画片介绍给别人，让别人也想看。这节课我们就一起来学习推荐一部动画片。我们的学习目标是：一、能把自己感兴趣的内容说清楚，注意说话速度，让别人听清楚。二、能认真听，了解别人讲的内容。各位推荐官，你最想推荐哪一部动画片？它给你留下怎样的印象呢？听听这几位小伙伴是怎么说的吧。
生：我最想推荐的动画片是《熊出没》，这是一部很有趣的动画片。
生：我最想推荐的是《黑猫警长》，讲的是黑猫警长破案的故事，是一部惊险刺激的动画片。
师：有趣、惊险、刺激等等，这些都是动画片留给我们的印象。现在请你也按照句式说一说：我最想推荐的动画片是什么？这是一部怎样的动画片？听了我们的推荐，不知道小哪吒找到想看的动画片没有呢？
哪吒：感谢大家的推荐，但我还是不知道看哪一部好。大家还能从其他方面多讲动画片里吸引人的地方吗？
师：看来只介绍片名和印象还不够吸引人。爱思考的你快来想想，我们还能从哪些方面来推荐动画片，让推荐更吸引人呢？
生：我觉得还可以介绍动画片里有趣的人物。
生：我认为还可以讲发生在他身上的事情。
生：我同意，但不能什么事情都介绍，要选其中最精彩的片段来推荐，让听众听了就想去看这部动画片。
师：大家的方法真不错。我们可以把自己最喜欢、印象最深的人物和精彩的故事片段跟别人分享，这样我们的推荐就会更丰富。可是要把人物和片段介绍好也是一门学问。先来听听他们是怎么介绍有趣的人物的吧。听之前老师送给大家一个关于听的小提示：要认真听，了解别人讲的内容，看谁能成为星级小听众。
生：大家好，我最想推荐的是《熊出没》，这是一部轻松好玩的动画片。在众多角色里，我最喜欢熊二。他长得圆头圆脑的，很可爱，说着一口东北话，特别好玩。虽然他有时候有点好吃懒做，但每当小动物们遇到困难，他都会挺身而出，用智慧打败光头强。
生：大家好，我想推荐的动画片是《黑猫警长》，这是一部惊险刺激的动画片。动画片的主人公是黑猫警长，他总是身穿黑色警服，戴着白色的警帽，十分帅气。他很聪明勇敢，虽然在破案过程中遇到很多困难，但他总能带领大家破案，保卫大家的安全。
师：他们是怎么介绍动画片里的人物的？你听明白了吗？
生：老师，我听明白了。他们介绍了人物的外貌、性格和他做过的事。
师：这位小听众听得多仔细，听清楚了别人讲话的内容，可以获得一颗星。他们就是抓住人物的外貌、性格和事迹来介绍的。我们再来听听另一位推荐官又会怎么介绍呢？
生：同学们大家好，我推荐的动画片是《小猪佩奇》，讲的是小猪佩奇一家人的故事。我最喜欢的人物就是佩奇，因为她非常爱美，总是打扮得很可爱，很漂亮。每一集的开头佩奇都会跳出来介绍：“我是佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的妈妈，这是我的爸爸。”特别有趣。
师：同学们，他的推荐让你心动了吗？
生：我很喜欢他的推荐，不仅介绍了人物，还模仿了佩奇特有的开场白，让我一下子就想到了那个画面，特别有趣。
师：你真会发现，这位推荐官还用了一个推荐的小妙招，演一演小猪佩奇的经典台词，可把我们都逗乐了。刚才这几位推荐官都能围绕人物的外貌、性格、主要事迹来介绍，而且能注意说话的速度，语速适中，让别人都能听清楚。下面请你也借助板书的提示，来介绍一个动画片里有趣的人物吧。按下暂停键开始吧。刚才大家介绍了很多动画片里有趣的人物，其实一部动画片就是由这些人物身上发生的一个个小故事组成的。里面肯定有让你印象深刻的片段，要是我们能选最精彩的片段讲一讲，你的推荐肯定会更吸引人。想一想动画片里的哪个片段最精彩、最吸引你呢？