师：同学们好，今天我们一起来学习第四单元第16课《三国鼎立》。本课的课程标准是知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成，主要分为三个子目进行学习：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立。首先请同学们来看这样一幅图片，根据图中人物和所提供的信息，大家能快速说出这是哪个成语故事吗？
生：这是刘备三顾茅庐的故事。
师：没错，这个故事出自大家所熟悉的小说《三国演义》。但《三国演义》毕竟是文学作品，在历史上，东汉末年州郡割据，战乱不已的局面是怎样的？曹操、刘备和孙权的势力又是如何崛起，进而形成三国鼎立局面的呢？希望通过这节课的学习，同学们能够找到答案。说起东汉末年，很多同学会说这是一个乱世，我们可以结合上面两则材料，一起来窥探当时的社会状况。从材料一曹操的诗《蒿里行》中“千里无鸡鸣，生民百遗一”，以及材料二中东汉末年人口的急剧减少，我们可以看出当时经济凋敝，人口锐减，百姓流离失所，生活困苦。那么为什么会出现这样的状况呢？
生：通过前面的学习，我们了解到东汉后期，由于外戚、宦官交替专权，致使朝政腐败，社会动荡不安。特别是东汉后期，为了加强对地方的统治，改刺史为州牧，并派重臣出任，结果州牧的势力膨胀，甚至不听朝廷的命令，逐渐发展成为州牧割据的局面。
师：非常好。我们可以看到上面的东汉末年军阀割据形势图，当时有袁绍、曹操、刘璋、刘表、孙策等。在这些割据势力中逐渐形成了两大集团，一个是占据黄河以北的袁绍。袁绍字本初，出身官僚世家，坐拥冀、青、幽、并四州，几乎占据了整个河北之地。他兵多粮足，实力强大，是当时最大的割据势力。另一个是占据河南一带的曹操，字孟德，出身宦官世家。他主要靠东汉末年镇压黄巾起义起家，原本处于劣势的他通过一系列措施也逐渐壮大起来。下面请同学们结合教材以及上面三则材料，说说曹操都采取了哪些措施，我们一起来分析一下。
生：从材料一可知，曹操采纳了荀彧的建议，“奉主上以从名望”，他将汉献帝迎接到许都，借助皇帝的名义号令天下，即“挟天子以令诸侯”，从而取得了政治优势。
生：从材料二的《求贤令》可以得出，曹操唯才是举，重用人才。
生：此外，在《三国志》中记载，曹操还实行屯田，即将军队和流亡的民众组织起来从事农业生产。这样既解决了大批流民的生计问题，又筹足了军粮，可谓一举两得。
师：如此一来，曹操的势力逐渐壮大起来。俗话说“一山不容二虎”，由于曹操和袁绍都有称雄北方的野心，双方之间的矛盾日益尖锐。公元200年，袁绍挑选精兵10万，战马万匹，渡过黄河，占领了曹军的据点白马。而当时曹操的兵力不过三四万人，面对敌强我弱的情况，曹操最终采纳了荀攸的建议。他亲自率军出征，大张旗鼓地开向袁绍的据点邺郡。当时骄傲轻敌的袁绍早已迫不及待，立即派人马前往延津截杀曹操。结果刚一引出袁绍，曹操立即派遣关羽等人骑袭白马，解了白马之围。这一招声东击西，使曹操首战告捷。但尽管如此，双方的实力依旧相差悬殊，于是曹操采用诱敌深入的方法，最终双方对峙于官渡，在今天的河南省郑州市。在这里相持数月后，袁绍的谋士许攸突来降曹，并告知袁军的粮草辎重都屯在乌巢这个地方。于是曹操率轻骑夜袭乌巢，烧毁了袁军的粮草，这使得袁军心动摇，曹操全线出击，歼灭袁军主力，最终取得了战争的胜利，这就是官渡之战。下面请同学们结合上述完成表格。官渡之战是我国历史上一次以少胜多的著名战役，它为曹操日后统一北方打下了基础。官渡之战中，曹操以少胜多，打败了袁绍，之后又彻底消灭了袁绍的残余势力，基本统一了北方。但是就如他在诗句《龟虽寿》中所写“烈士暮年，壮心不已”。同学们知道此时已经50多岁的曹操还有什么雄心吗？
生：从他的诗句“九合诸侯，一匡天下”可知，他还想统一全国。
师：没错，那么他又是否实现了呢？我们接着来看赤壁之战。公元208年，曹操挥师南下，准备继而消灭南方的割据势力，统一全国。当时曹操的本意是先收服刘表，后收服孙权，但在他南下的途中，刘表已经病逝，刘琮继位，直接降曹。曹操可以说是兵不血刃，占领了荆州全境，这使得依附荆州的刘备处境极其艰难。而当时割据江东势力的孙权势力比较稳定，因而刘备派诸葛亮东下面见孙权，要求联合抗曹。下面就请同学们认真阅读赤壁之战示意图，以及观看一个视频，了解战争的主要过程。
（播放视频）
师：看完视频，请同学们完成下面表格。赤壁之战发生于公元208年，当时曹操有20万大军，而孙刘联军加起来不过5万多人。这又是一场以少胜多的战役，这一次战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础。那么请同学们思考，在官渡之战中以少胜多的曹操，这一次为何反而输了呢？我们一起结合材料来看一下。