师：同学们好，今天我们一起来学习第六课“艰辛探索与建设成就”。首先来看学习目标：第一，知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动；第二，了解“大跃进”和人民公社化运动的严重危害；第三，知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系。
第一个问题，在探索中曲折前进。大家看这两幅照片，分别是中共八大和中共八大二次会议的相关场景。1956 年三大改造完成后，我国进入社会主义建设的探索时期，这两次会议是社会主义探索的重要尝试。那八大和八大二次会议的指导思想有区别吗？请大家结合课本 27 页内容，对比这两个材料，看看两次会议指导思想的具体内容有何不同。
第一个材料提到，八大坚持 1956 年 5 月党中央提出的既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针，重点是反冒进、综合平衡稳步前进。而第二个材料，八大二次会议批判了反冒进，提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，且在宣传中片面强调“快”是总路线的灵魂。由此可见，八大和八大二次会议的指导思想有巨大差别。
在不同指导思想影响下，两次会议产生了不同结果。1956 年的八大正确分析了我国社会主要矛盾，是一次正确的探索，指导了此后大规模的社会主义建设。而八大二次会议因忽视经济发展客观规律，片面强调速度，导致探索失误，此后在全国掀起“大跃进”高潮和人民公社化运动。下面我们了解一下“大跃进”和人民公社化运动的主要内容。
“大跃进”在工业上表现为大炼钢铁，农业上表现为虚报产量。比如 1958 年，许多不具备大炼钢铁条件的地方，民间也开展大炼钢铁，像山西固县炼钢铁的场景。1958 年 8 月 13 日，《人民日报》刊登早稻亩产 36900 多斤的虚假报道。人民公社化运动的特点是规模大、公有化程度高。这些脱离实际的做法加上自然灾害，导致 1959 - 1961 年我国国民经济发生严重困难。
这些探索反映出人民群众迫切改变我国经济落后的愿望，但忽视了客观经济规律，急于求成，造成严重后果，所以“大跃进”和人民公社化运动属于探索失误。面对严重困难，中共中央从 1961 年开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到 1965 年基本完成，国民经济调整任务基本结束。这一系列探索给我们带来什么启示呢？相信同学们结合刚才所学能总结出来：制定政策要从国情出发，发展经济要遵循客观规律，生产关系变革要适应生产力发展水平。
接下来讲解第二个问题。请同学们把课本翻到 28 页，从 28 页到 30 页整理“文化大革命”发动的背景、标志、实际指挥部、过程和影响。整理完后，看看和表格内容是否一致。
“文化大革命”发动的背景是毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的危险，1966 年夏天在这样的背景下发动。实际指挥部是由陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央小组。其过程经历发动、扩展、“九一三事件”、“四人帮”隔离审查等重要阶段，给党和国家各族人民带来新中国成立以来最严重的挫折，造成巨大损失。
具体来看，全面发动的标志是 1966 年“五一六通知”的发表。“文化大革命”很快从文教领域扩展到其他各条战线，他们趁机提出“打倒一切，全面内战”的口号，导致全国各地出现打砸抢事件，学校停课，工厂停工“闹革命”，社会秩序混乱，教育、生产及各条战线都受到冲击。在这个过程中，很多老干部和知识分子遭到批判和揪斗，刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，含冤而死，成为“文革”中最大的冤案，这表明民主与法治遭到践踏。同时，林彪周围形成反革命势力，1971 年 9 月 13 日，林彪等人在策动反革命政变阴谋被粉碎后仓皇外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是“九一三事件”。1976 年毛主席逝世，全国人民悲痛万分。1976 年 10 月，华国锋、叶剑英代表中央采取断然措施，对加紧篡权活动的“四人帮”进行隔离审查，一举粉碎江青反革命集团（由张春桥、王洪文、姚文元、江青等人组成），“文化大革命”结束。