师：同学们，大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天我们要学习岭南版美术一年级第一册第一单元第一课《美妙的小世界》。让我们一起探寻身边的小世界。请看图片，图片中你看到了什么？
生：一大片向日葵。
师：除了向日葵，还发现了什么？如果暂时没找到，老师用个“秘密武器”帮大家。
生：有一只勤劳的小蜜蜂。
师：没错，只要认真观察身边事物，到处都隐藏着小“事件”。今天老师请来了两位同学和我们一起探寻。郭爱林，你去哪呀？
郭爱林：听说蟋蟀先生要在小世界里举行音乐会，我最喜欢观察小生物了，我也要去参加。
生：可是我听说蟋蟀先生设了很多关卡，要通关成功才能参加。
郭爱林：那我们一起去闯关。
师：原来蟋蟀先生要在小世界里举行音乐会，你们想不想一起去参加？
生：想！
师：很好，那我们一起去闯关。先来看看第一关“变一变，我是谁”。这里有两个剪影，能告诉老师它们分别是谁吗？
生：第一个是蚂蚁，第二个是蜻蜓。
师：反应真快，老师给你们点赞。那有没有同学能告诉老师，蜻蜓属于什么种类？
生：蜻蜓属于昆虫。
师：让我们一起根据蜻蜓身上的特征分析一下昆虫的结构。这是蜻蜓的头部，这个是它的胸部，最后这个长条形的是蜻蜓的哪个部位？
生：这是蜻蜓的尾巴。
师：哈哈，被考到了吧。其实它是蜻蜓的腹部。除了头、胸、腹，还观察到蜻蜓身上有哪些结构？
生：蜻蜓的背上还有两对翅膀。
生：蜻蜓还有3对足。
师：观察得真仔细，是爱发现问题的好孩子。除了这些还有吗？老师放大给你们看看。
生：原来蜻蜓的头上还有一对短短的、小小的触角呢。
师：我们可以得出昆虫是由头、胸、腹，一对触角、两对翅膀、3对足组成的。恭喜你们，第一关顺利通关。接下来看第二关“变一变我是谁”。请看图片，能猜到它是谁吗？
生：是蝴蝶。
师：仔细观察一下，这只美丽的蝴蝶身上有哪些花纹呢？请大声说出答案。
生：蝴蝶身上有很多点。
师：看看这边的点和那边的点有什么不一样呢？
生：这些点有些大，有些小，有些比较疏，有些比较密。
师：总结得真好，除了点，还发现了哪些花纹？
生：还有线。
师：那这些线有什么不同呢？
生：有长有短，有疏有密。
师：观察得真仔细。最后除了点和线，还发现了哪些花纹？
生：还有丰富的颜色。
师：从此我们可以得出，花纹一般是由点、线、色来组成的，而点、线、色就是我们美术当中的绘画元素。第一个猜出来了，再来看看第二个是谁呢？
生：是树叶。
师：树叶上的花纹也很丰富。仔细观察一下，树叶上的花纹大多是由什么绘画元素组成的呢？
生：都是由线条组成的，而且这些线条有粗细和疏密的变化。
师：树叶除了花纹美妙，它的形状也很丰富。我们一起来看看下面的树叶都有哪些形状呢？先看这片，是什么形状？
生：爱心形。
师：这片呢？
生：椭圆形。
师：再看这片像水滴一样的，它叫什么？
生：水滴形。
师：这片像什么？
生：像一把扇子，所以它叫扇形。
师：再看这片枫叶，它的形状像什么呢？我们一起打开手掌，看看枫叶的形状跟我们打开的手掌是不是很像呢？
生：像，它叫掌状形。
师：树叶的形状还有很多，我们可以多留意身边的树叶，发现树叶的形状美。恭喜你们，第二关顺利通关。第三关可没那么简单哦，有没有信心继续挑战？
生：有！
师：那我们一起进入第三关“想一想还有谁”。通过刚才的两个关卡，我们知道昆虫和树叶身上都存在着美妙的小世界，还想到有哪些小世界呢？老师带来一幅特别的图片，知道这些是什么吗？老师给点提示，这些都是生活中随处可见的，只是现在的样子跟平时看到的不一样，它是经过显微镜放大了250倍的。现在知道这些是什么了吗？
生：不知道。
师：这些是放大了250倍的沙粒、碎石和贝壳，在显微镜下，这些平时不起眼的沙砾、碎石也能看到非常美妙的花纹和色彩。恭喜你们，所有关卡都通关成功。通过刚才的关卡游戏，我们知道美妙的小世界无处不在，除了以上的小世界，像蘑菇破土而出，毛毛虫破茧成蝶，小雨滴落在水面上，蒲公英随风飘扬，都是非常美妙的。原来小世界里都隐藏着这么多美妙的画面，怪不得大师们都喜欢在画作中表现这美妙的小世界。像这位大师，他画了些什么呢？