师：同学们，大家好。今天我们一起来学习统编版语文一年级下册第8单元第19课《棉花姑娘》第2课时。请大家准备好课本、铅笔、橡皮，咱们听着小口令做课前准备操：“书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。”上节课，我们学习了新偏旁“大字头”，现在来比比采棉花，把带有“大字头”的字采到篮子里，看看谁采得多。开始！“班、其、千、朵”，这里面有4个带有“大字头”的字，你们和老师采得一样吗？真棒！这节课有3个学习目标：一是会写“并”等7个字；二是通过比较，初步体会“碧绿的”“雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话；三是了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。上节课我们知道棉花姑娘生病了，请同学们朗读第一自然段，想一想她为什么生病啦？
生：叶子上有许多可恶的蚜虫。
师：同学们，你们知道什么是蚜虫吗？蚜虫又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，包括蚜总科下的所有成员。目前已发现的蚜虫总共有10个科，约4400种，其中多数属于蚜科。蚜虫也是地球上最具破坏性的害虫之一，大约有250种对农牧业和园艺业危害严重。蚜虫大小不一，身长从1 - 10毫米不等，还能通过随风飘荡的形式进行远程迁移。蚜虫属于农业害虫，真是可恶。生病的棉花姑娘请来了燕子、啄木鸟、青蛙帮忙。请同学们朗读第二、三、四个自然段，用横线画出棉花姑娘说的话，用波浪线画出燕子、啄木鸟、青蛙说的话，现在开始。同学们都画好了吗？我们一起来对对答案。你们画对了吗？从他们的对话中，你们知道这些小动物为什么没帮到棉花姑娘吗？来说一说。
生1：因为燕子只会捉空中飞的害虫。
生2：从啄木鸟说的话中，我知道它只会捉树干里的害虫，所以不能帮棉花姑娘。
生3：从课文中我知道青蛙只会捉田里的害虫。
师：没错，燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫。不同动物能消灭不同害虫，所以燕子、啄木鸟和青蛙没帮上忙。那谁治好了棉花姑娘的病呢？把它的名字圈出来。对啦，是七星瓢虫。你们认识它吗？一起来了解一下。
生：大家好，我是七星瓢虫，我身上的七个斑点就像七颗星星。我是蚜虫的天敌，平均每天能吃掉130多只蚜虫，被人们称为“活农药”呢。
师：对，七星瓢虫与蚜虫不同，它属于益虫。七星瓢虫治好了棉花姑娘的病吗？棉花姑娘怎么样了呢？读一读第六自然段找答案。
生：长出了碧绿的叶子，吐出了雪白的棉花，咧开嘴笑了。
师：同学们，请朗读“碧绿的叶子”“雪白的棉花”这两组短语，说一说更喜欢哪组，为什么？
生：我更喜欢“碧绿的叶子”和“雪白的棉花”，因为它们都是AB式的词语，这样表达显得叶子更绿，棉花更白。
师：同学们，生活中你们看到过哪些“碧绿的”“雪白雪白的”东西？看着图片说一说。
生1：草地上有碧绿的小草。
生2：海面上有雪白的浪花。
师：说得真棒！对照图片，结合刚才的短语，试着说一说稻田和太阳的颜色。
生：金黄金黄的稻田，金黄金黄的太阳。
师：再来观察这两幅图，说说灯笼和枫叶的颜色。
生：火红火红的灯笼，火红火红的枫叶。
师：相信认真学习的同学答案都一样。AB式的词语真好用，你们还知道哪些？快来说一说。