师：同学们好！这节课我们一起认识垃圾分类的标志。课前请小朋友们准备好一张白纸和一盒彩色笔，腰挺直，坐端正，认真学、积极做。这节课我们要完成三个目标：一是认识垃圾分类的标志；二是知道常见的垃圾种类；三是尝试给垃圾分类。你们准备好了吗？
自人类聚居，就面临垃圾处理问题，古人是怎么处理垃圾的呢？一起来看看。早在殷商时期，人们就会用粪便给农田施肥，为方便积肥耕种，还建立了厕所，古代称为茅房或茅坑。商代时，城市有了一定规模，人们生产生活产生大量垃圾，于是商代进行严格管理，有人乱扔垃圾会受严刑处罚。周代出现环保机构，设立了“狼氏”，“狼氏”相当于现在的清洁工人，负责打扫街道，保持城市整洁，同时还出现了公共厕所。到了秦代，若有人随意将垃圾扔在街道上，官兵会在他脸上刺记号或文字并涂墨，告诫人们别乱扔垃圾。
唐代规定，乱扔垃圾要被打 60 棍，相关管理部门若未履行职责，也会受同样处罚。宋代城市繁荣，出现环保机构街道司，清洁工可在此领工钱和工作服，他们的工作主要是修整道路、清扫积水等市容市貌工作。回到近期，上海正式实施《上海市生活垃圾管理条例》，成为垃圾分类试行点，掀起全国垃圾分类热潮。我们广州也立志打造垃圾分类样板城市。通过从古至今处理垃圾的事例可知，人们一直重视垃圾处理。
在我们生活中经常产生垃圾，常见的垃圾有哪些？它们从哪里来呢？带着这两个问题，一起来看个视频。
随着物质生活提高，商家为吸引顾客，把产品包装定得很豪华，然而再豪华的包装最终也进垃圾桶。亲朋聚会多点餐，会造成资源浪费，产生大量厨余垃圾。可以说，我们正逐渐陷入垃圾包围圈。据统计，2000 年我国城市生活垃圾清运量约为 1.18 亿吨，到 2009 年增长到 1.57 亿吨，且还以平均每年 4.8%的速度增长。照这个趋势，用不了 20 年，我们可能真要生活在垃圾圈，苍蝇蚊子满天飞，到处臭气熏天，想想都恐怖。所以，为了大家以后的生存环境，要减少产生生活垃圾。
小朋友们，从视频里看到了哪些常见垃圾？它们从哪里来呢？
生：我看见了快递盒子、吃剩的饭菜等，这些垃圾来源于日常生活。还有的垃圾来源于工业生产，有的来源于工地、建筑和其他地方。
师：看完这张图片，你们有什么感觉？
生：（皱起眉头，捂住嘴巴和鼻子）感觉很糟糕，再这样下去，生活要被垃圾包围了。
师：不要着急，学会垃圾分类，就能保护地球家园。有小朋友问什么是垃圾分类？垃圾分类就是扔垃圾时将垃圾分类投放，通过分类清运和回收，让部分垃圾变成有用物品，经科学加工循环利用，变废为宝。为了让地球家园更美丽，让我们一起学好垃圾分类。为更好地进行垃圾分类，老师请来了 4 位小帮手，分别是可回收物垃圾桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。我们一起跟小帮手们打打招呼。
生：你好，可回收物垃圾桶。你好，厨余垃圾桶。你好，有害垃圾桶。你好，其他垃圾桶。
师：小帮手们也很高兴认识坐得端正又可爱的小朋友们。接下来我们一起画一画这四位小帮手身上的标志。请小朋友们先拿出一张白纸和一盒彩色笔，仔细观察这四个标志的颜色和形状，然后动笔画一画。
（小朋友们画好后）
师：让我们一起来欣赏他们的作品。哇，这几位小朋友对这 4 个标志的颜色和形状观察得真仔细，画得真不错，老师忍不住要给你们点赞。小帮手身上的标志刚刚活动时不小心弄乱了，请小朋友们帮忙找一找。蓝色垃圾桶身上的标志是什么？
生：可回收物。
师：绿色垃圾桶身上的标志是什么？
生：餐厨垃圾。
师：红色垃圾桶身上的标志是什么？
生：有害垃圾。
师：灰色垃圾桶身上的标志是什么？
生：其他垃圾。
师：小朋友们，你们太了不起啦！经过刚刚几轮游戏观察，你们发现 4 位小帮手身上有什么不一样的特点吗？
生：它们的名字和颜色不一样，可回收物垃圾桶是蓝色的，厨余垃圾桶是绿色的，有害垃圾桶是红色的，其他垃圾桶是灰色的。
师：你有一双善于发现的眼睛，真了不起。是的，它们的颜色、类别和名字都不一样。蓝色的是可回收物垃圾桶，绿色的是厨余垃圾桶，红色的是有害垃圾桶，灰色的是其他垃圾桶。除此之外，你还有别的发现吗？