师：同学们，大家好。今天我们一起来上综合实践活动课——“多姿多彩纸世界”第一课时“走进纸的世界” 。
我们的活动目标是认识生活中纸的种类和用途，了解纸的历史和造纸术，并一起做造纸小实验。大家需要准备的工具与材料有：废纸、一次性手套、胶水、筷子、一次性饭盒、漏勺以及温水。请同学们在家长的陪伴下完成造纸小实验，同时要注意安全哦。现在老师给大家一些时间准备工具和材料，都准备好了吗？我们开始啦。老师这儿有个谜语，请大家猜猜看：我的身体轻又薄，森林是我家，大树是妈妈。同学们，你们猜出来这是什么了吗？
生：是纸！
师：没错，相信聪明的你们已经猜出来了，就是我们生活中必不可少的纸。它一直以各种各样的形式陪伴在我们身边。老师想问问同学们，你们知道身边有哪些纸呢？它们又有什么用途？可以和家人分享一下。
（学生与家人交流）
师：老师相信只要同学们留心观察，一定能说出很多种纸。下面我们一起来看看，生活中的纸分为四大类：第一类是文化用纸，第二类是生活用纸，第三类是工业用纸，第四类是特殊用纸。我们课堂上用的书本、美术课用的彩纸、练习课用的中方格本、阅读课读的课外书等等，都属于文化用纸，这也是我们最常见的纸。那哪些是生活用纸呢？比如家里每天都要用的纸巾、装压岁钱的红包、去超市结账时的小票等等。工业用纸有牛皮纸、白纸板、瓦楞纸等等。特殊用纸呢，像购物用的钞票、寄信件粘贴的邮票。学到这里，老师相信同学们对纸有了一定的了解。那老师想请同学们开动小脑袋，想一想我们生活中的纸从哪里来呢？
生：是由树木制作的。
师：看来同学们课外知识很丰富呀。没错，我们生活中的纸由树木制作，其实废纸、旧棉布、稻草等也能造纸。那纸是由哪个国家首先发明的呢？
生：中国！
师：没错，中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一。接下来我们一起看看纸的历史。在很早的时候，我们的祖先利用动物的甲骨或者竹简记录文字，它们都非常笨重，据说秦始皇一天批改的奏章就要装满整整一车。后来也有用帛书，虽然轻便，但非常昂贵，不便于书写。直到东汉时期，聪明的蔡伦总结前人经验，改良发明了造纸术，用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原材料，生产出大量轻便宜的纸，这些纸也称为蔡侯纸，慢慢地传遍了全世界。这一伟大发明促进了人类科学文明的传播和发展。学到这里，相信同学们对纸越来越感兴趣了，下面我们一起看看纸的生产过程。
把砍回来的竹子用锤子踏裂、截断，捆扎成竹把，投进腌池里。腌竹、烟竹可要花上几个月时间，每隔 30 天上下翻动一次，这可是项繁重的体力活。渥熟的竹子直接打成粉状，再次渥制。在古法造纸中，抄纸必须手工制作，工匠用细竹帘在浆池中一抄，纸纤维留在竹帘上，形成一层纸膜，把捞过纸浆的竹帘倒扣在压板上，然后小心移开竹帘，慢慢堆叠起一层层纸页。堆叠好的纸要放在一起进行挤压，排除纸页中的水分之后，就可以拿去松纸。经过榨纸挤掉水分后的纸坯处于半湿半干状态，几百张粘连在一起十分脆弱，需要非常小心地一张张分离开，这完全靠工匠指尖的触感和手上功夫。松纸之后就可以拿去晾晒了。古法制作的纸品，色泽古朴，纤维丰富，不易被虫蛀，可塑性强，用其制作的狮头一般都可用上几十年。
同学们，看完纸的生产过程，接下来我们变身小小科学家，一起做造纸小实验吧。大家准备好工具与材料了吗？有废纸、一次性手套、胶水、筷子、一次性饭盒、漏勺以及温水。好，下面通过观看一个视频，看看制作方法，请同学们边看边思考纸是怎么制作的。