师：垃圾分一分，环境美十分。上课前，请同学们准备好铅笔、尺子、双面胶、剪刀，以及废纸皮和自己喜欢的装饰物。请同学们腰挺直、坐端正，认真学、积极做。大家准备好了吗？我们开始上课。
这节课，我们要达成以下活动目标：了解常见的劳动成果展示方式；积极参与垃圾分类，尝试变废为宝。通过前三节课的学习，我们开展了许多与垃圾分类有关的活动。来看看同学们都做了什么，有的同学在小区宣传栏前学习垃圾分类知识，知道用过的纸巾要放进其他垃圾桶；还有同学在家里调查垃圾分类情况。看到这么多同学自觉参与到垃圾分类活动中，老师很开心，为你们点赞。
本节课的垃圾分类成果展由劳动大盘点、照片视频展、日记分享会、手抄报报告会和我们一起来评价五个部分组成，下面我们一起分享学习成果。
首先是劳动大盘点，同学们把自己一周内进行的垃圾分类活动记录在书本表格中。先来看一位同学的分享：
生：大家好，这是我一周的劳动记录。10月19日，我在学校打扫卫生时，把脏纸巾放进其他垃圾桶；10月20日，我把空矿泉水瓶放进可回收物垃圾桶；10月22日，我在家帮奶奶洗菜，把不要的菜叶放进厨余垃圾桶。以上是我的劳动大盘点，我会继续坚持劳动。
师：这位同学一周进行了三次活动，真了不起。再看看另一位同学的：
生：大家好，这是我记录的一周劳动大盘点。10月12日，我在学校把走廊落叶扫起来，放进其他垃圾桶；10月15日，我把图画本上掉下来的纸张放进可回收物垃圾桶；10月16日，我把家里的厨余垃圾放进小区的厨余垃圾桶。以上是我的劳动大盘点，谢谢。
师：班级同学们统计了自己一周内在家、学校和校外的垃圾分类活动，还将课堂知识运用到生活中，学以致用，非常棒。电视机前的同学们也可以在书本表格中记录自己的一周劳动大盘点。
接下来是照片视频展。同学们用照片或视频记录劳动成果，我们一起看看。这张照片里，同学把快用完的铅笔放进其他垃圾桶；这位女同学把用过的纸张放进可回收物垃圾桶；吃完水果，把果皮放进家里专门准备的厨余垃圾桶；吃完晚饭，把剩饭剩菜倒进厨余垃圾桶；还有同学和家人一起整理旧衣物，准备放进可回收物垃圾桶。通过学习，同学们不仅自己学会垃圾分类，还带动家人一起，值得表扬。这里有一位同学拍摄了自己的劳动过程，我们来看看：
生：大家好，这是我收集的废纸皮，先把废纸皮用剪刀剪开，然后摆整齐，接下来我要给废纸皮称重了，还有2千克，我真开心。
师：这位同学不仅收集废纸皮，还开动脑筋变废为宝，我们看看他是怎么做的：
生：收集了这么多废纸皮后，我要尝试变废为宝，做一个漂亮的笔筒。做笔筒前要准备好铅笔、尺子、双面胶、剪刀，材料有废纸皮、装饰品。第一步，先把废纸皮从纸箱中剪下来，剪成一个长方形，使用剪刀时要注意安全；第二步，用尺子量好废纸皮长度，把长方形废纸皮平均分成4份，可以用铅笔在废纸皮上画竖线做好标记；第三步，沿着竖线把废纸皮折起来，折成一个长方体；第四步，拆开长方体，沿着刚才画的竖线，用剪刀在底部剪两厘米；第五步，把废纸皮平放在桌面上，画上自己喜欢的图案；第六步，把底部折叠好，贴上自己喜欢的装饰物，一个漂亮的笔筒就做成啦。
师：这位同学真厉害，收集可回收纸皮，还开动脑筋变废为宝，并且用活动小日记记录下来，我们看看：
生：10月19日 - 10月25日，我在家里收集了2千克废纸皮，还做了一个笔筒，我真开心。
师：活动小日记除了文字形式，还有绘画形式。接下来是日记分享会，我们来学习如何写绘画日记记录劳动成果。先学日记格式，在第一行按顺序写上某月某日、星期几、天气，第二行开头空两格，讲述今天发生的真人真事。绘画日记要先把内容画出来，再根据画的内容写日记。看看同学们的活动小日记：