师：亲爱的同学们，你们好！今天我们继续学习统编版语文一年级上册第五单元《升国旗》第二课时。请同学们做好课前准备：书本、铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。准备好了吗？我们先来猜个谜语：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。” 是什么呢？
生：是眼睛。
师：对啦，相信聪明的你们肯定猜出来了，是我们的眼睛。眼睛是我们重要的器官，同学们在学习之余也要记得爱护眼睛哦。今天我们继续学习《升国旗》。本节课我们要完成三个学习目标：一、知道升国旗是庄重的仪式，懂得尊重国旗、热爱祖国；二、背诵课文；三、会写 “中、五、立、正” 四个字。请同学们读一读这些生字，还记得它们吗？升国旗、中、红、歌、曲、么、美丽。我们的祖国叫什么？
生：中国。
师：我们的国旗叫什么？
生：五星红旗。
师：每个周一学校都要举行什么？
生：升旗仪式。
师：看来同学们对上节课知识掌握得很棒。接下来学习课文，准备好了吗？首先进一步认识国旗，请同学们把这三个词连成一句话。
生：中国的国旗是五星红旗，或者说五星红旗是中国的国旗。
师：请同学们仔细看这张图片，这是今年奥运会中国队运动员入场的图片。你们从图上看到了什么？
生：前面两位旗手高举着五星红旗，运动员口罩上印着五星红旗，衣服上佩戴着中国国徽。
师：因为我们是中国人，国旗是中国的象征。请同学们翻开语文书《升国旗》这一课，一起来读一读这首儿歌，做到不添字、不漏字、不回读。你们知道这首儿歌共有几句话吗？
生：这首儿歌有五个句号，所以是五句话。
师：升国旗就是把国旗高高升上天空。接下来请同学们欣赏奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景。在奥运会上我国运动员获得金牌、升起五星红旗时，他们心情怎样？
生：高兴、激动。
师：此时此刻，作为中国人，我们心情也激动，因为五星红旗是我们的国旗，代表我们国家，是中华人民共和国的标志。请你读一读这句话。
生：五星红旗，我们的国旗。
师：国歌声中徐徐升起，这里的国歌是表现国家民族精神的歌曲，我国国歌是什么？
生：《义勇军进行曲》。
师：请同学们想一想，国旗升起来时速度是快还是慢？用文中一个词语形容是什么？
生：慢，是 “徐徐”，也就是慢慢的意思。
师：请同学们跟着小老师读一读这句话。
生：国歌声中徐徐升起。
师：快看，国旗升起来了，迎风飘扬，多么美丽。这里 “飘扬” 指在空中随风摆动，“多么” 加在词语前面，表示程度更深，比如 “多么美丽”“多么好听”“多么高大”。同学们，我们再来读一读这一句。
生：迎风飘扬，多么美丽。
师：升国旗时我们应该怎么做？
生：向着国旗，我们立正，望着国旗我们敬礼。
师：在升国旗时我们为什么要立正、敬礼呢？
生：升国旗是通过庄严形式表达对祖国尊敬和热爱，表达对革命先烈敬仰和怀念，所以要立正敬礼。
师：让我们怀着对国旗发自内心的热爱之情，来参观北京天安门前的升旗仪式。同学们，升国旗的场景是不是很震撼？在雄壮国歌声中，国旗慢慢升起，让我们通过朗读感受当时情境。
生：升国旗，中国国旗，五星红旗，我们的国旗、国歌。声中徐徐升起，迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正，望着国旗，我们敬礼。
师：这首儿歌不仅要会读，还要会背。背诵有几种方法，我们可以用填空形式背诵。请同学们跟着小老师背一背。
生：五星红旗，我们的国旗，国歌声中徐徐升起，迎风飘扬，多么美丽。向着国旗我们立正，望着国旗我们敬礼。
师：背诵时，我们还可以想一想每句讲了什么内容，以回答问题形式背诵。请同学们和老师合作读一读。什么旗帜是我们的国旗？