师：同学们，大家好。上节课我们梳理了姚鼐《登泰山记》的文脉，了解了泰山地理位置，感受到作者登山的浓厚游兴和急切心情，还领略了攀登泰山游踪线路的简明简约之美。这节课，我们继续深入文本，欣赏登上泰山后作者描绘的两幅美景图。
首先，欣赏“苍山负雪图”。大家跟着老师朗读这两个句子：“苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。”读的时候注意节奏，“望晚”要停顿，“望”是临近的意思，“望晚”即傍晚，不要读成“望晚日照城郭”；“半山”处也要停顿，不要读成“半山居雾若淡然”，朗读时要断句准确，把握节奏美感。
读完后，我们来品味其中的美。先细品这三个动词。“负”是背负之意，作者运用拟人手法，不说白雪覆盖苍山，却说苍山背负白雪，赋予静态群山以人的动态美，用词新颖传神。“烛”在这里是照亮的意思，名词用作动词，既凸显雪的亮度，又写出雪光与夕阳交相辉映，有江山如画、超凡脱俗之美。“居”可解释为停留，云雾如飘带般含情脉脉停留在半山之间，突出了泰山安详、明媚、静谧之美。欣赏完这三个动词，“苍山负雪”的美景仿佛就在眼前。想象一下，作者登顶泰山，极目远望，苍茫远山覆盖着厚厚的白雪，夕阳西下，余晖脉脉，白雪皑皑，雪与夕阳交相辉映，令人心旷神怡。再远眺山下如画的城郭，以及半山之中飘逸静美的云雾，这些景物自然组合，形成一幅色彩亮丽、壮丽静雅的图画。
“道中迷雾冰滑，磴几不可登。”一路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石板石阶几乎无法攀登。千难万险中，作者终于登上山顶，只见青山覆雪，雪光照亮南面天空。远望，夕阳映照泰安城，汶水、徂徕山宛如一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又似一条舞动的飘带。“半山居雾若带然”这一句如神来之笔，使这幅雪山晚晴图神采凸显，泰山安详、明媚，肃穆中有温柔飘逸之美跃然纸上。
同学们可以按暂停键，再次朗读这两个句子，相信读完会让你唇齿留香。欣赏完“苍山负雪”的美景，我们接着欣赏第三段的“泰山日出图”。第一，跟着老师读一遍这个段落；第二，圈画出时间词语；第三，找出描绘景物的句子；最后体会景物变化，用自己的语言说说泰山日出美在何处，完成下面的表格。“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。”朗读时注意判断句停顿，“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”；还要注意“须臾成五采”中，“采”通“彩”。
读完后圈画出文中时间词语，有“戊申晦”“五鼓”“稍见”“须臾”“日上”“回视”，再圈画出写景的句子。接下来，我们品读日出前描写的景色，句子是“戊申晦，五鼓，大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”。想象一下，狂风暴雪扑面而来，山上云雾升腾，太阳未升，但云海中有喷薄欲出的力量，慢慢地，云中几十个白色像摴蒱一样的东西逐渐显露，原来是云海中静静站立的山。这里写出日出东方前，群山肃立，仿佛列队迎接日出的景象。这时，天边云彩形成一条线，呈现奇异色彩，须臾之间，云彩幻化成五颜六色，写出了日出时云彩瞬息万变、瑰丽奇幻之美。太阳升起来了，天空一片纯正的红色，像朱砂一样，下面有红色的光在晃动，仿佛要托起冉冉升起的太阳，东海之上旭日东升，世界呈现出光辉灿烂之美。日出之后，作者回视西峰，有的山峰被日光照耀，有的没有，整个群山，有的地方白，有的地方红，颜色参差错落，山峰好像低着头，对着太阳鞠躬致意。
我们小结一下，作者在写日观峰看日出时，分了四个步骤：一是日将出时，喷薄欲出的力量之美与庄严肃穆的静美；二是日正出时，云彩瞬息万变，瑰丽奇幻之美；三是日已出时，旭日东升，光辉灿烂之美；四是日出之后，回眸群山的绚丽灿烂夺目之美。“极天云一线异色，须臾成五彩”，天地相接处，一线云层显现奇异颜色，霎时间五彩缤纷，夜色退去，晨曦初露，这一线异色不断扩张变幻，天宇如铺陈锦缎，灿烂夺目，满天霞光中，太阳喷薄欲出。“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也”，太阳跃出，旭日如丹，倒映海面，上下辉映，光芒万丈，海浪翻滚，气势磅礴，令人神往。