师：同学们，昨天我们梳理了《荷塘月色》的行文层次与情感脉络，今天着重分析文章四、五、六自然段，学习作者如何生动描写景物，以及如何在景物描写中自然融入情感。经过第二、三自然段的铺垫，作者在第4自然段正式描写眼前的荷塘。这里有个视觉距离的变化，起笔推出的是远看的全景。“曲曲折折的荷塘，上面弥望的是田田的叶子”，“曲曲折折”体现出一种曲线美，“弥望”则透露出一种丰满感，写出荷塘勃勃的生机。开头一句的白描手法，已显示出“风华从朴素中来”的魅力。
接下来是近景，围绕荷叶、荷花、荷香、流水展开逗人遐思的特写。老师有个问题，既然是写荷塘，为什么不先写荷花呢？在一般人眼中，荷花比荷叶美，更能吸引注意力呀。为什么先写叶子呢？
生：因为叶子很多，片片相连，挤挤挨挨，层层叠叠，布满了整个荷塘，再加上叶子出水很高，所以放眼望去，映入眼帘的便是这田田、高挺的荷叶。因此先写荷叶，是准确遵循了作者当时真实的观景感受。
师：非常好，由此我们知道了这里荷叶的两个特点：多、高挺。那么还有别的特点吗？我们再看“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”这一句，文章在这里用了一个比喻，将叶子比喻成舞女的裙，这是突出荷叶什么特点呢？
生：圆。
师：对，因此这一句既写荷梗的高挺，也写荷叶的圆展。另外，叶子或许是静静地铺展着，但舞女的裙却是在旋转时飞扬、平铺如伞的。所以这句看似写静，实则有动，是以想象中的动写现实中的静。“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花”，这一句由荷叶自然过渡到了荷花。前者为面，后者为点；前者墨绿，后者洁白，构成疏密有致、浓淡相宜的审美画面。那么，花又有什么特点呢？
生：“零星的点缀”说明荷花数量不多，正是因为叶多花少，所以人第一眼看到的便是叶，而不是花。
师：荷花虽少，却极有风姿。我们看文章中的描写，“这些白花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”。作者用拟人手法准确地抓住了花的不同姿态，绽放的荷花轻盈柔美，因此赞其“袅娜”；未放的花瓣层层包裹，看似遮挡着自己的容颜，所以说其“羞涩”，十分形象逼真。接下来，作者又连用三个比喻对这些荷花再次进行描写，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。这种使用多个喻体修饰同一个描写对象的写法称为博喻。博喻手法在我国的传统诗词当中并不鲜见，比如贺铸在他的《青玉案》中写道，“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。贺铸化抽象的情丝为具象的事物，用烟草的朦胧不断滋长、风中柳絮的轻飘无处不在、梅雨的连绵不绝，从三个角度突出闲愁的特征。由此我们可知，博喻中的多个喻体是从不同角度对本体进行全方位修饰的，而非同一角度的多次重复。那我们来看课文的这一串比喻，首先三个比喻都同时体现出荷花之白，照应着前文所说的“白花”。其次，三个喻体中，“明珠”写出了花的晶莹润泽之感。为什么荷花会有这种特点呢？
生：因为有淡淡的月光，银白的月光给花朵镀上了一层剔透的质感。
师：很好。“碧天里的星星”除了亮晶晶的，还会闪闪烁烁，为什么荷花会像星星一般闪烁呢？
生：因为有风。后文有“微风过处”一句，风吹荷叶，荷花摇摆，时不时荷花便被高高的密集的荷叶给遮挡住了，一闪一闪的，因此有了星星般的闪烁之感。
师：非常棒。而“刚出浴的美人”则写出花的娇羞柔美。历史上最有名的出浴美人大概就是杨贵妃了，白居易在他的《长恨歌》里写道，“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时”，“娇无力”一副柔弱无骨的娇媚姿态。这里的荷花便让人有类似的联想。既然有风吹动，就不只是荷叶、荷花，还有荷香。这香气是什么样的呢？文章说是“缕缕清香”，香味很细很淡，“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。这又是一个比喻，而且是一个特殊的比喻。前面写叶、写花都是视觉形象，这里写香味，本是嗅觉，却是用听觉写嗅觉，这种手法相信大家并不陌生，对，它就是通感，也叫做移觉。大家很熟悉的伯牙子期的知音故事，伯牙鼓琴，钟子期听之。伯牙一边鼓琴一边想着泰山，钟子期说：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”伯牙又想着流水，钟子期又说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期便是将听觉与视觉打通，准确生动地表达出音乐中承载的形象意境。通感手法可以使人转换欣赏角度，有焕然一新、奇趣无穷之感。课文这里用远处高楼上的歌声来形容荷香，那我们想想远处高楼上的歌声有什么特点呢？
生：楼既高又远，所以这歌声细柔飘忽，婉转渺茫，时断时续，若有若无。
师：由此我们可知荷香的轻与淡了。为什么会这样呢？除了荷花的香气本身就比较淡雅之外，刚才我们也说了，这里荷花的数量很少，自然就难以形成浓郁的花香，再加上微风吹拂，花香又被吹散了一些，也就更轻更淡，似有若无了。当然，也正是因为是微风，所以能闻到缕缕花香。如果是大风，这点荷香早就被刮得无影无踪了。也正是因为有了风，眼前的景色由静变动，“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去”。“颤动”“闪电”“霎时传过”等词传神、微妙地写出一刹那间往往不被人注意的细微动态，体现出文章用词的精妙。叶子因着一丝颤动，形成一道凝碧的波痕，这里暗含了一个比喻，“凝碧的波痕”将满塘的荷叶比喻成水面，叶子颤动就如同水面起了波浪。正是因为有水的联想，所以很自然地就想到了这荷塘里的水，“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色”。有同学可能会说这句话前后矛盾，明明说流水被遮住了不能见一些颜色，又说叶子底下是脉脉的流水，既然都看不见，又怎么知道是叶子下面脉脉的流水呢？“脉脉”，课文注释是“默默，这里形容水没有声音”，可知从声音上我们并不能感知到流水的存在，而这个无声无息的流水和荷叶形成的安静无声的水面和波浪相映成趣。但“脉脉”这个词还会让我们联想到“含情脉脉”，如果从这个意义角度来说，可以理解为流水饱含深情。这满塘荷叶荷花能够拥有勃勃生机，是谁的功劳呢？