师：同学们，今天我们一起来学习高一统编版语文必修下册第七单元《红楼梦》第六回到第54回的内容。在前两个课时，我们已了解《红楼梦》的文学地位、艺术价值，作者曹雪芹的生平，阅读《红楼梦》的基本方法以及第一回到第六回的内容。今天，我们继续梳理书中第6回到第54回的内容，深入文本，品读细节，走进红楼。
本节课学习目标为：梳理小说主要情节，理清情节主线，建构并积累阅读长篇小说的方法和经验；品味欣赏小说语言，研习人物关系，体会作者在日常生活细腻叙写中寄寓的深刻思想；了解小说精巧的艺术结构，认识“草蛇灰线、伏脉千里”的独特叙事手法。
清朝史学家王鸣盛说过：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。”《红楼梦》是章回体小说，我们要学会从回目把握小说整体结构。请翻开小说，通读120回的回目，尝试划分整本书层次。
通过回目梳理可知，1 - 5回是整本书总纲，第6 - 54回是故事展开与发展，续写贾府的繁盛，如同春之序曲、夏之欢歌；第55 - 120回讲贾府的衰败，恰似秋之肃杀、冬之严酷。
我们再细品第6到第54回的回目，会发现许多经典情节，如刘姥姥进荣国府、刘姥姥逛大观园、元妃省亲、秦可卿出殡，让我们看到贾府烈火烹油、鲜花着锦般的繁盛景象。在这繁华中，也有贾府的暗涌与矛盾，像叔嫂遇鬼、宝玉挨打，还有大观园里宝黛钗的爱情发展以及丫鬟们的情感世界。
阅读这部分，除熟悉情节外，还要留意以下回目。首先是第八回，本回是宝黛钗三人复杂关系、悲剧结局的影子。他们首次共同出场，“金玉良缘”甘饴展露，黛玉适时出现。宝钗心思缜密，黛玉敏感率真，两人都心念宝玉，共处情节处处机锋，十面埋伏。本回还写出宝玉与身边人的关系及性格特点，从“醉闹绛云轩”一事，可看出晴雯、茜雪的张扬和小性子，袭人的周到细致。本回不仅要看，更要仔细听，清客的谄媚，黛玉的尖刻，宝钗的端庄，晴雯的任性，袭人的大气，各有腔调，活灵活现。
第23回，先写元妃下谕，让宝钗等人去大观园中住。贾政传来宝玉，当着王夫人的面，把往日嫌恶之心减了八九。接着写宝玉偷看《会真记》，遇见黛玉葬花，宝玉用《西厢记》中词句相戏。最后写黛玉在梨香院听《牡丹亭》，感慨缠绵，点头自叹，心动神摇，如痴如醉，眼中落泪。
本回是《红楼梦》前80回中相当重要且经典的一回，是林黛玉心境的转折之处，在全书中很关键。《西厢记》和《牡丹亭》都表现才子佳人爱情，虽经历曲折但最后团圆。这一回是黛玉的梦想，也为后文悲剧做反衬。
第28回，一方面描摹冯子英家聚娼优行酒令的场景，极写薛蟠村俗贪淫的粗蠢嘴脸，展现公子纨绔寻欢作乐的宴饮场景；另一方面刻画宝黛钗小儿女之间的口角之争，心里波澜细腻，深情婉转动人。大观园里女儿们精神的清澈，宝黛的至情纯粹，与冯紫英家的宴乐场景构成清与浊的强烈反差。作者一方面全力创造大观园这个干净的理想世界，另一方面无情写出与之对比的现实世界，两个世界形成干净与肮脏的反照，具有很强的审美张力。
第31回，晴雯撕扇是刻画晴雯形象的重要情节。晴雯换衣服时把扇子跌在地上，将骨子跌断，遭到宝玉抢白，晴雯不服，气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒，叫她拿果子来。晴雯不干，宝玉说扇子是扇的，若想出气，撕也无妨。宝玉拿扇子给她，她便撕起来。麝月阻止，宝玉说“千金难买一笑”，还说扇子能值几个钱。作者在颇具冲突性的情节中，着力凸显“心比天高、身为下贱”的晴雯的叛逆精神，使其在一众女子中散发出不同寻常的光彩。
第32回，充分体现《红楼梦》章法严谨的特点。“诉肺腑”使宝黛爱情明朗化，呆愣的宝玉却错将心里话倾诉给赶来送扇子的袭人，引起袭人在第34回向王夫人进言，让宝玉搬出大观园，并与74回“惑奸谗抄检大观园”一事遥相呼应。金钏投井后，宝钗安慰王夫人，上承第30回王夫人撵走金钏，下起第33回宝玉挨打的情节。除主要情节外，本回中一些次要情节，如湘云宝玉讨论金麒麟、袭人宝钗闲话等情节亦各有其妙，阅读时需细细体会。
第34回，自33回宝玉挨打之后，本回情节紧张程度有所回落，作为宝玉挨打的尾声，延续一些相对舒缓的情节。钗黛分别探伤，各有一番真情流露。宝黛题帕定情，“木石前盟”瓜熟蒂落。袭人进言王夫人，大观园风波暗起。宝钗因错劝哥哥，不料被哥哥记挂，“金玉良缘”大为气恼。本回情节虽多，却讲述得有条不紊，人物刻画更是传神，宝钗之礼、黛玉之情、袭人之精和薛蟠之鲁莽，入木三分，令人过目难忘。
第37回，《红楼梦》开篇便说“闺阁之中历历有人”，此回借结海棠诗社，各显才情，诗情各隐人生命运。大观园里最会写诗的探春、宝钗、宝玉、黛玉、湘云逐一登场，诗情横溢，风雅多姿，主角配角皆熠熠生辉。
第38回，写螃蟹宴群戏，刻画众生相，大观园里的日常生活跃然纸上。《红楼梦》之所以是经典，在于它能对世俗生活、世道人心做纤毫必现的还原，既能写幽微华美的精神诗意，又能写一饮一食、柴米油盐。在诗意世界里，大观园中美好的青春气息，与之后“千红一哭、万艳同悲”相对比，更令人唏嘘。后半段不仅讲诗，也写诗情，宝钗的《螃蟹咏》一句“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，是对世道人心的灼见。
第46回，本回重点塑造鸳鸯的闪光形象。她虽身为下贱，然面对诱惑，富贵不能淫；虽身为女儿，然面对胁迫，威武不能屈。不服压力迫害，不甘命运安排，如此胸襟气概、志向理想，英杰之气皆出于寻常闺秀之上。作者笔墨中有沉痛，有悲伤，也有敬意和赞赏。
通过回目的梳理和情节的解读，我们可进一步认识到《红楼梦》网状结构的特点。小说由两条主线构成，一条以贾府为中心，叙述四大家族由盛而衰的过程；一条以宝黛钗爱情悲剧为中心。两条主线相互穿插，织成一张大网，叙述大观园中人物命运由聚而散。在这张大网中，人物众多，性格各异，社会关系错综复杂，情感互动复杂微妙，这就要求我们学会理清人物关系。现在网上能搜到很多相关人物关系图，但梳理关系图只是第一步，关键要细读文本，研习人物关系，不能只满足于知道人物是谁，更要分析解读人物关系的发展与内涵，以求更全面、更深入领会小说。
接下来，我们尝试完成以下任务。宝黛两人关系我们不陌生，但他们关系是如何一步步发展的？他们情感又有何不同流俗之处？请大家细读第8回“黛玉含酸”、第23回“共读西厢”、第32回“共诉肺腑”、第34回“探望宝玉、赠帕题诗”等细节，尝试找到答案。
同学们，阅读过程中你们找到哪些细节？有什么发现？老师分享一下自己的阅读体会与思考。精读这几回时，留意到以下细节。第八回中，宝玉想多喝几杯酒，林嬷嬷来劝阻，甚至搬出贾政，在场众人中，只有黛玉维护宝玉，宝玉想做什么，黛玉就帮着他做。