师:各位同学,大家好!今天我们共同学习人教版高一语文第七单元《故都的秋》。秋季是古今文人咏物抒怀的季节。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流”,秋日里,毛泽东读到的是壮丽;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,刘禹锡读到的是清新;“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,杜甫读到的是悲凉。不同文人眼里秋景不同,是因为心里情感有别,一切景语皆情语。由此可见,文学作品是客观现实和作者主观感受的统一体。那我们如何通过研读作品来领悟字里行间的思想感情呢?让我们一起走进《故都的秋》。

  本文作者郁达夫命运多舛,幼年丧父,发奋读书,贫困生活赋予他诗人的忧郁特质。17岁留学日本,广泛涉猎外国文学,深受现代社会思潮和文艺作品熏陶,同时饱受异族欺凌,屈辱日子赋予他作家的忧伤情怀。壮年飘零南洋,北望中原,苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。1930年,他参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡运动。1945年9月,被日本宪兵秘密杀害,终年49岁。他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《怀鲁迅》等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,同时也有对于救亡图存的深沉呼告。“万一国破家亡后,对花洒泪岂成诗”,后人评价,中国文学史上将永远铭刻着郁达夫的名字,在中国人民反法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫的名字。

  从1921年到1933年4月,郁达夫全身心投入左翼文艺活动并进行创作。但由于国民党白色恐怖威胁等原因,1933年4月他由上海迁居杭州,1936年2月离杭州赴福州,在杭州居住了三年。这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,用许多时间游山玩水,这一时期主要创作游记,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月,郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平,再一次饱尝了故都的秋味。

  “秋天,无论在什么地方的秋天总是好的,可是北国的秋却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平,来的理由也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”江南秋当然也有,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。一个人夹在苏州、上海、杭州或厦门、香港、广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉。秋的味、秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱、尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上是不合适的。“不逢北国之秋,已将近十余年了,在南方,每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。”在北平,即使不出门去,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着。早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色者最下,最好还要在牵牛花的花底,教长着几根疏疏落落的、尖细且长的秋草,作陪衬。

  北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点落寞。古人所说的“梧桐一叶而天下知秋”的遥想,大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方,是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

  让我们一起走进文本,思考以下三个问题。首先看本文标题,我们写文章可能会把题目定为《上海的夜》《广州的夏天》,那时的北平,也就是现在的北京,作者为什么不称为《北平的秋》,而题目为《故都的秋》呢?我们不妨来研读“故都”二字。“故”有从前的意思,人们对于从前的事物往往会产生眷恋等感情。比如漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。都是国都皇城,而“故都”二字又平添了一份古朴苍凉之感。

  那么本文的内容侧重于描写什么呢?请同学们品读第一段和第二段,找一找哪几句话最能体现故都的秋的特点。同学们可以暂停一下,用一两分钟看看文本,哪一句是文眼呢?相信很多同学能找得到,就是“来得清、来得静、来得悲凉”。这几句统领了全篇,也是全篇的文眼。作者开门见山地提出故都的秋具有清、静、悲凉的特点,具有提纲挈领的作用,奠定了文章的感情基调,让读者蓄势以待这种秋的氛围。

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《语文 必修上册 第7单元 故都的秋-郁达夫 第1课时 逐字稿-3,910字》.doc
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