师：同学们好，今天我们一起学习高一部编版语文必修上第四单元——家乡文化生活现状调查二。新课标明确指出当代文化参与任务群的价值与定位，旨在引导大家关注和参与当代文化生活，学习、剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流。咱们生活在广州，这就是我们的家乡。今天，我们主要探讨如何调查广州的文化生活现状。
首先，咱们来一场头脑风暴，请同学们说说你眼中广州文化生活有什么特点。老师先给出两个示例：广州是一座革命城市，这里有中共三大会址纪念馆、毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址、黄埔军校旧址纪念馆、广州起义烈士陵园、广东省农民协会、杨匏安旧居陈列馆、广州鲁迅纪念馆等历史革命遗迹；广州也是美食之都，这里有陶陶居、都德、广州酒家等老字号酒家，还有广州早茶、老火靓汤、烤乳猪、清蒸石斑鱼、白灼象拔蚌、秘制烧腊等特色美食。
广州是革命之都、美食之都，也是花城、千年商都、岭南之都，拥有丰富的自然资源和文化资源，蕴含厚重的革命文化和美食文化。作为广州的青年，把本土丰富的资源推介给更多人，让更多人了解广州，是我们义不容辞的责任。推介家乡文化有写家乡风物志、写建议书、拍短视频等多种形式。这节课，我们重点通过学习撰写调查报告的形式，弘扬家乡文化，让更多人了解广州的革命文化、美食文化，提升文化自信。
这节课的教学目标有四个：一、学习调查报告的文体知识；二、学习调查报告的基本写法；三、撰写家乡文化调查报告提纲；四、撰写家乡文化生活现状调查报告。
首先，我们来了解调查报告这种文体的特点和一般结构。调查报告是对某一事物或问题进行调查研究后，将调查得到的材料和结果以书面形式表达出来的报告。本单元的调查报告主要是针对家乡文化建设中出现的问题、事件、情况进行调查后形成的文章。调查报告可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。我们这节课所学的调查报告一般用于内部研究交流。毛泽东写过《中国社会各阶级的分析》等调查报告。同学们今天学习的两篇资料《弘扬文化，扮靓现代生活——济南市历城区民间扮玩队伍调查》和《钟敬文节日与文化》也是调查报告。
调查报告具有针对性、新闻性、求是性、主张性、详实性的突出特点。
先说针对性，这是调查报告的关键，它决定了调查报告的价值。调查报告有很强的目的性，针对性越强，价值越大。同学们做家乡文化生活调查研究，目的是深入了解家乡文化生活，理性分析家乡文化建设，增强对家乡文化的认同感和建设家乡文化生活的责任感。了解调查报告具有针对性的特点，有助于同学们更好地确定研究对象和调查问题，选择更有研究价值的文化生活进行调查，避免选题太宽泛。比如，有的同学把研究对象界定为“广州街道的内涵”，这就是一个宽泛的研究范围，选题不够典型，研究问题缺乏针对性。不如把研究对象确定为“广州大小马站书院群目前建设情况的调查研究”。
再说新闻性，调查报告服务于现实工作情况，所以具有时效性，也就是新闻性。尽管不像新闻那样紧迫，但必须对现实问题做出回答，关注最有现实意义的问题。即使调查既往事件，也要着眼于今天的需要。比如同学们在做广州大小马站书院群建设情况调查时，要立足于分析当下的建设情况。
接着说求是性，调查报告要用事实说话。它是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性语言实事求是地反映客观事物。内容必须真实，事实是调查报告的基础，不能夸大、缩小或歪曲事实，作者不能故弄玄虚，必须客观反映调查对象的真实情况，实事求是地分析评价，得出符合实际的结论。否则，失去真实性，调查报告就失去了应有的作用。这里要注意，用事实说话并非事例堆积越多越好，而是要对调查材料进行深刻分析，选用能反映事物本质和规律的材料，谁对事物分析得透，对规律抓得准，谁写出的调查报告质量就高。
此外，调查报告还有主张性，它不是对数据的简单罗列，不能只有一大堆引文，没有研究者自己的研究成果和实质性讨论。列数据时要说明数据来源，并对数据做出解释。同时，调查报告具有详实性，要简明扼要，不是越长越全越好，应从实际出发，该长则长，能短则短，力求简洁明了，防止离题。
总之，调查报告是实用文体，具有针对性、新闻性、求是性、主张性、详实性这五个突出特点。下面我们来学习调查报告的结构。
调查报告一般有标题、导言、主体和结尾四个部分，没有固定格式。标题能起到画龙点睛的作用，“文好题一半”，好的题目既能反映报告主旨，又能吸引读者目光、打动读者。撰写报告时，题目必须醒目、观点明确、生动活泼，使读者见题明义。
前言，也就是导言，是调查报告的开头部分，向读者揭示报告的主旨、目的和总纲，让读者了解全文。前言文字应力求简明、精炼、有吸引力，写得好不好非常重要。导言部分可以概括叙述调查背景与目标、调查步骤与方法。如果调查报告篇幅长，可以编写目录；如果写成论文，也可以把前言写为摘要。
调查报告的主体，也叫正文，是展开部分。主体写得好坏，直接决定调查报告质量高低和作用大小。一篇高质量的调查报告需要有深刻的主题、丰富的材料和完美的结构。主体部分的写法不固定，要根据调查报告的不同类型和写作目的精心设置。
结尾，又称结语，是正文的总结。结尾部分的中心内容是小结调查过程和主要结果，陈述调查研究的结论。此外，有的调查报告还可以在结尾部分阐明所调查现象产生或形成的原因、具有的影响，提出解决问题的办法和建议等。结尾在写作上要求语言精炼、陈述明确，可以简明扼要地提出几点，清晰表明研究调查的主要结果以及研究者的看法和观点。
附录是调查报告的附加部分，是对正文报告的补充或更详尽说明。由于主题、篇幅、表述等原因限制，调查者在调查过程中获得的一些有价值资料或遇到的基本情况未能收入报告，可在报告正文之后以附录形式写出，以便参考。附录内容一般包括有关材料的出处、参考资料、调查统计图表的注释和说明、调查中所用的测量表和其他工具、旁证材料，以及作者对调查的评价或提出需要继续研究的问题等。
在调查报告结尾，通常要列出参考文献，也就是参考书目，这些文献是研究者在从事这项研究过程中阅读、评论、引证过的，一般以“参考文献”作为标题，将它们集中在一个单独部分。另外，调查报告有时需援引别人的论述结果、资料或数据来支持、佐证或说明自己的观点或结论，凡是引用别人的资料，一定要注明来源，不能将别人的工作和成果不加注明地在自己报告中使用。对报告中引用别人的资料加以注释，作用主要有：指出索引资料的来源，供读者参考查证；表示作者遵守学术道德，不把别人的成果据为己有；既能帮助读者解释报告中的疑难，又不使报告过于冗长。